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3ª sessão - Presencial: dimensão Professores (3h)

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Utilização das ferramentas digitais e novas competências dos professores

Sumário:Utilização das ferramentas digitais e novas competências dos professores: as novas competências dos professores (estado da arte); as ferramentas Web 2.0 no contexto das tecnologias com potencialidades educativas; o domínio das tecnologias e o sentido crítico na sua utilização; a necessidade de avaliar e selecionar criteriosamente as ferramentas digitais.

Objetivos

  • Conhecer as novas competências atribuídas aos professores (estado da arte) e reconhecer a sua importância
  • Reconhecer a importância das tecnologias digitais, entre as quais as Web 2.0, como recursos com potencialidades educativas
  • Identificar razões para a utilização das tecnologias digitais em contexto educativo.
  • Reconhecer a necessidade de avaliar e selecionar criteriosamente as ferramentas digitais

Estratégias e atividades

1ª Parte

  • Apresentação sintética dos conteúdos da sessão através de mapa concetual.
  • Apresentação do “estado da arte” relativo à utilização das ferramentas digitais e às novas competências atribuídas aos professores.
    • Troca de ideias sobre a temática.

2ª Parte

  • Visionamento de vídeo relacionado com as questões em debate (Teaching in the 21st century[1]).
    • Debate sobre as questões abordadas no vídeo.
  • Exploração dos temas abordados.
    • Constituição de grupos de 2 ou 3 formandos.
    • Leitura de textos e pesquisa na Internet sobre os seguintes tópicos (os mesmos tópicos para todos):
      • A utilização atual de tecnologias digitais nas atividades letivas em contraste com a diversidade e potencialidades hoje disponíveis.
      • As razões da necessidade de os professores conhecerem as tecnologias, de terem sentido crítico em relação à sua utilização e de serem capazes de as avaliar e selecionar criteriosamente.
  • Realização de trabalhos de grupo, em wiki, sobre os temas propostos.
  • Apresentação dos trabalhos de cada grupo.

Recursos a utilizar: Computador, plataforma de ambiente virtual projetor de vídeo, mapa concetual, Internet, textos de apoio, apresentação em PowerPoint, vídeo sobre a temática, programa de criação de wiki.

Ficheiro:Planif formacao professores S2.pdf