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Introdução
Aos professores, elementos fundamentais do sistema educativo, solicita-se que dêem resposta aos novos desafios tecnológicos e didáticos. Contudo, apesar da crescente valorização da utilização das TIC na Escola, assiste-se, ainda, a algumas carências de formação nesta área. A par do papel lúdico e exploratório, estas tecnologias assumem uma função educativa e formativa proporcionando aos alunos, professores e Escola novas e variadas formas de ensino e de aprendizagem que apostam na utilização de metodologias participativas e activas. Não importa, apenas, termos escolas e salas de aula equipadas com computadores e quadros interativos, é necessário saber utilizá-los e conhecer as implicações e efeitos cognitivos que a sua utilização tem na comunidade educativa, em particular nos alunos.
Imagem criada em http://www.wordle.net
Uso e perceção da tecnologia pelos alunos
Duração: 3 horas
2.1. Uso e perceção da tecnologia pelos alunos em contexto não-escolar Duração: 1 hora e 30 minutos Sessão presencial
2.2. Uso e perceção da tecnologia pelos alunos em contexto educativo Duração: 1 hora e 30 minutos Sessão presencial
Novas competências vs novas predisposições e novos contextos
Duração : 2 horas
O lado negro da tecnologia - efeitos perversos
Duração: 2 horas
