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TIC Ciências e Meio Ambiente - Sustentabilidade 12º recurso

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Filmes

[1] Descrição sucinta Este vídeo é relativamente a uma Campanha da Animal Planet ensinando o melhor uso da energia e a preservação do meio ambiente, lançado no youtube em 2009 [2] Descrição sucinta Filme brasileiro da turma da Mónica (2011) que nos relata o que acontece quando não temos cuidado com o meio ambiente. O filme retrata, essencialmente, a destruição da natureza. [3] Descrição sucinta Filme brasileiro da Turma da Mónica. Trata-se de um clip musical, com a música “Economizar água”, que demonstra a importância da água no nosso dia-a-dia. [4] Descrição sucinta Ao viajar pelas cinco regiões do Brasil os "heróis" Rasta, Mika, Uerê, Dudu e Lili descobrem paisagens, lendas, costumes e hábitos alimentares de cada cultura. Aprendem também a importância do consumo consciente para ter uma vida sustentável (2010), e ainda algumas espécies animais. [5] Descrição sucinta Lançado no youtube em 2008. Em inglês com legendas em português. Interessante para desenvolver e consciencializar no 2º ciclo sobre os problemas que enfrentamos no nosso planeta (extinção de animais, destruição da natureza, fome). [6] Descrição sucinta Alguns filmes com um máximo de dez minutos sobre a sustentabilidade. Alguns destes são muito engraçados para introduzir vários temas relacionados com a sustentabilidade. [7] Descrição sucinta Apresentação de um livro digital sobre a sustentabilidade - Coleção Sustentabilidade para Crianças de Luciana Marques, com ilustrações de João Amaral. Livro interessante para o professor introduzir o tema em sala de aula, que ensina de forma lúdica e dinâmica os princípios da sustentabilidade. [8] Descrição sucinta Este vídeo é interessante no ponto de vista em que o professor o pode utilizar para mostrar em sala de aula e ajudar à sensibilização das crianças para o que cada um pode fazer pelo planeta de modo a melhorá-lo. Categoria da TIM em que se enquadra'' Todos os filmes acima apresentados são interessantes para se introduzirem a temática em questão aos alunos do primeiro e segundo ciclos, com estes filmes há a possibilidade de se gerar um diálogo entre os alunos e até o professor (algo que é sempre muito enriquecedor e que por vezes está em falta) fazendo assim com que as crianças adquiram novos conhecimentos e exprimam os seus sentimentos. De acordo com as TIM estes sites podem ser considerados “Construtive Adoption” porque o professor fornece algumas oportunidades para os alunos usarem a tecnologia de formas convencionais de construção de conhecimento e experiência enquanto os alunos constroem significados sobre as relações entre conhecimento prévio e um aprendizado novo, no entanto o professor faz as escolhas em relação ao uso da tecnologia.