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TIC Ciências e Meio Ambiente - Sustentabilidade 17º recurso

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Recursos Virtuais em Ciências

[1] Descrição sucinta Neste site podemos encontrar diversos recursos que o professor pode aproveitar para trabalhar em sala de aula. Categoria da TIM em que se enquadra De acordo com o TIM este site é “Authentic Infusion” pois a configuração oferece uma variedade de ferramentas da tecnologia e acesso aos ricos recursos online, incluindo informações para fora da escola e materiais de fonte primária, que estão disponíveis em quantidades suficientes para atender às necessidades de todos os alunos.

Relativamente a este site e fazendo corresponder ao tema do nosso grupo de trabalho apresentamos duas hiperligações: [2] Descrição sucinta O tema que está relacionado com o nosso projeto e pode ser abordado é Sustentabilidade no Planeta Terra. Este módulo apresenta um conjunto de propostas de trabalho que visa o envolvimento dos alunos em situações de aprendizagem em Ciências relacionadas com a exploração do tema "Sustentabilidade na Terra" que integra o currículo do 8.º ano de escolaridade da disciplina de Ciências Físicas e Naturais. No entanto, devido à transversalidade desta temática e ao tipo de recursos disponibilizados, as atividades propostas poderão ser realizadas por alunos de outros anos de escolaridade. Categoria da TIM em que se enquadra De acordo com o TIM este site é “Active Entry”, visto que os alunos recebem informação do professor ou de outras fontes. O professor pode ser o único a utilizar ativamente a tecnologia e isso pode incluir o uso de software de apresentação para apoiar a prestação de uma palestra. [3] Descrição sucinta aqui são apresentadas atividades experimentais que têm como objetivos promover a realização de atividades experimentais pelos alunos e apoiar o trabalho dos professores nesta área. Categoria da TIM em que se enquadra De acordo com o TIM este site é “Authentic Adoption” pois o professor orienta os alunos no uso convencional de ferramentas de tecnologia para a aprendizagem de atividades que são, por vezes, relacionadas com os alunos ou questões além do cenário educacional.